Pour approfondir la réforme de la formation des talents et mettre en œuvre les exigences de l'Université Jiao Tong de Shanghai sur l'intégration de l'intelligence artificielle et de l'enseignement supérieur, le 8 novembre, l’École d’Ingénieurs Paris SJTU a organisé un séminaire sur le thème de « l'IA générative et la pratique de la réforme pédagogique ». L'événement a invité le professeur Huan Changpeng de l’École des Langues Étrangères de l’Université Jiao Tong de Shanghai et Yu Jianbo, le responsable de la construction des cours au Bureau des Affaires Académiques, en tant que conférenciers invités. Zied MOUMNI, doyen français, et Lu Jialiang, vice-doyen de l’École d’Ingénieurs Paris SJTU, ont assisté, avec la participation d'environ trente enseignants et membres du personnel administratif chinois et français.

Le séminaire a été présidé par le vice-doyen Lu Jialiang. Il a d'abord exprimé un chaleureux accueil aux deux conférenciers invités, puis souligné l'importance de ce séminaire. Il a souligné que, avec le développement rapide des sciences et technologies, l'IA est devenue un facteur clé de la transformation de l'éducation. Il a non seulement changé la manière d'obtenir des informations et de traiter des données, mais a également apporté des défis révolutionnaires aux modes d'enseignement, au contenu et aux systèmes d'évaluation. Pour construire une plateforme où les enseignants chinois et étrangers peuvent apprendre des compétences en IA et discuter de l'intégration de l'IA avec l'enseignement, l'institut a spécialement organisé ce séminaire dans les langues chinoise, anglaise et française. Il est espéré que les enseignants de différents pays conclussent plus d'inspiration et d'étincelles à partir de différentes perspectives, travaillent main dans la main pour améliorer l'expérience de « l'apprentissage à SJTU » et contribuent à la formation de talents internationaux de haute qualité dans la nouvelle ère.

Le professeur Huan Changpeng a présenté un excellent rapport intitulé «L'IA pour l'enseignement des langues étrangères : défis et solutions ». Le professeur Huan a analysé les principaux problèmes de l'enseignement des langues étrangères actuel et a proposé des solutions basées sur l'IA. Il a montré les applications spécifiques de l'IA dans l'enseignement des langues étrangères à travers plusieurs cas, tels que la planification de parcours d'apprentissage personnalisés, l'apprentissage de l'oral et la correction automatique d'écriture. Il a déclaré que ces applications ont grandement enrichi les méthodes d'enseignement et amélioré l'efficacité et les résultats de l'enseignement.

Le professeur Yu Jianbo a présenté un excellent rapport intitulé « Comment se connecter à l'IA et communiquer avec elle - Comment connecter l'enseignement avec l'IA et communiquer avec elle ». Il a introduit les initiatives de l'université pour promouvoir la construction des cours en IA et la situation de construction de l'IA Hub de l’Université Jiao Tong de Shanghai, et a comparé les ressources d'apprentissage en IA du MIT aux États-Unis. Il a également démontré sur place des méthodes de communication efficaces, des techniques de posing des questions et la création d'entités intelligentes avec des outils IA couramment utilisés tels que ChatGPT, KIMI, et Google Search. La professeure associée Yuan Yijia du groupe de physique de l'institut a fourni une traduction simultanée en français.

Après les rapports, les enseignants participants et les invités ont engagé une discussion approfondie et animée sur le sujet de « comment intégrer l'IA de manière plus efficace dans la réforme pédagogique ». Les enseignants participants ont soulevé plusieurs problèmes pratiques concernant l'application de l'IA dans le domaine de l'éducation, tels que la manière dont l'IA peut être combinée avec l'apprentissage personnalisé, l'enseignement interdisciplinaire et l'évaluation intelligente, et comment guider des étudiants à utiliser correctement l'IA. Les deux conférenciers invités ont fourni des réponses approfondies et détaillées basées sur des cas pratiques.

Actuellement, l’Université Jiao Tong de Shanghai a mené des explorations et des pratiques approfondies dans la réforme des cours, la construction des spécialités et les modes d'enseignement et d'éducation sous le cadre « IA+IH ». La tenue de ce séminaire a permis aux enseignants chinois et français de l’École d’Ingénieurs Paris SJTU d'atteindre un consensus sur l'intégration profonde de l'intelligence artificielle et de l'enseignement supérieur. Il a fourni des idées et des références pour que les enseignants chinois et français explorent en profondeur l'éducation en ingénierie « IA+IH » dans le contexte de l'opération mondiale de l'école, et a jeté les bases pour la formation de talents internationaux de haute qualité adaptés aux besoins de la construction moderne à la chinoise.