Pour approfondir l'apprentissage et la mise en œuvre de l'esprit de la Conférence nationale sur l'éducation, assurer la responsabilité des mentors en matière d'éducation morale et construire une équipe de mentors de haut niveau, l'Ecole d’Ingénieurs Paris SJTU a organisé la session de formation et d'échange des mentors 2024 le 20 novembre. Chen Cailian, secrétaire, Lu Jialiang, vice-doyen et coordinateur de l'Ingénierie des Informations, Zhong Shengyi, vice-doyenne et coordinatrice de l'Ingénierie Mécanique, et Wei Guanghua, directeur du Centre d'Innovation Etudiante et coordinatrice de l'EPE, ainsi qu'environ 60 mentors de la banque de mentors de l'institut, de nouveaux mentors et plusieurs membres du personnel administratif ont participé.

La secrétaire Chen Cailian a prononcé le discours d'ouverture. Elle a chaleureusement accueilli et remercié tous les mentors participants. Elle a mentionné que l'Ecole d’Ingénieurs Paris SJTU, s'inspirant du modèle de formation des ingénieurs français et intégrant l'innovation, a formé un modèle de formation intégrée de 6,5 ans de licence à master unique. Ce modèle de formation met l'accent sur les fondements mathématiques, les stages, les humanités et la perspective internationale, le rendant plus complexe et diversifié que les collèges traditionnels. Elle a déclaré que les mentors de la banque proviennent de divers collèges et, en tant que première personne responsable de la formation des étudiants, leur communication en temps réel avec l'Ecole d’Ingénieurs Paris SJTU est particulièrement cruciale. Elle espère que tous les mentors comprennent pleinement le modèle de formation unique de l'institut et planifient bien la formation des étudiants ; elle s'attend aussi à discuter avec les mentors comment optimiser davantage l'intégration de la collaboration entre l'école et l'entreprise, l'intersection interdisciplinaire et l'internationalisation dans le modèle éducatif.

Le vice-doyen Lu Jialiang et la vice-doyenne Zhong Shengyi ont fourni des présentations détaillées sur le modèle de formation des talents de l'institut, la gestion des processus, les exigences de graduation, les points d'attention clés à divers moments, la promotion et la gestion des réalisations académiques des étudiants, ainsi que les plans de réforme pédagogique en cours. Ils ont également clarifié les responsabilités et les mécanismes du travail des mentors. De plus, ils ont souligné particulièrement le travail sur la sécurité des laboratoires, rappelant aux mentors d'améliorer la conscience de la sécurité, de mener des formations sur la sécurité et d'évaluer la sécurité des projets expérimentaux pour renforcer la ligne de défense de la sécurité.

Lors de la session de discussion, l'atmosphère était très animée, avec les mentors qui prennent activement la parole et partagent leurs expériences dans la guidance des étudiants de l'Ecole d’Ingénieurs Paris SJTU. Les mentors ont généralement donné de hautes évaluations aux fondements mathématiques, aux capacités d'apprentissage et à la qualité globale des étudiants. Ils ont également mené des discussions approfondies sur des sujets tels que la relation mentor-étudiant dans le modèle d'éducation international, les stratégies de guidance pendant les échanges étudiants à l'étranger et les besoins de formation personnalisées des étudiants, proposant de nombreuses réflexions et suggestions pour l'avenir de la formation des talents de l'institut.

Au cours de douze ans d'exploitation, l'Ecole d’Ingénieurs Paris SJTU a établi un système d'enseignants composé de mentors internes, de mentors à l'intérieur de l'école, de mentors des écoles partenaires françaises et de mentors d'entreprises. Parmi eux, les mentors à l'intérieur de l'école jouent un rôle important dans la guidance de la recherche scientifique des étudiants. L'institut organise régulièrement des activités d'échange et de formation des mentors chaque année, améliorant continuellement le mécanisme de formation des mentors, normalisant la gestion des mentors et facilitant les canaux de communication pour former une force combinée d'éducation, offrant une garantie solide pour la formation de talents d'ingénierie internationales!