Au début de la réunion, Chen Cailian a prononcé un discours de bienvenue. Elle a tout d'abord souhaité la bienvenue à Gao Jie et l'a sincèrement remercié d'être venu à la réunion. Elle a souligné que le SPEIT a toujours eu pour objectif de former d'excellents ingénieurs composés, dotés d'une vision internationale et d'une capacité d'innovation. Chen Cailian a souligné que ce séminaire était une occasion importante de rassembler la sagesse et de rechercher un développement commun, et s'est réjoui à l'idée de promouvoir davantage le travail d'éducation et d'enseignementà un nouveau niveau grâce à des discussions approfondies.
Lu Jialiang a ensuite fait une présentation générale de l'école, en mettant l'accent sur les caractéristiques de la formation des ingénieurs, les cadres professionnels et les résultats remarquables obtenus dans la formation des talents au cours des dernières années.
Quatre thèmes : se concentrer sur la réforme et l'innovation
01. Publication et construction de manuel
Depuis 2019, le SPEIT a publié 20 volumes de manuel pour le projet d'excellence sino-français en ingénierie, et a pris l'initiative d'établir l'Alliance pour la co-édition et la co-utilisation de matériel pédagogique, qui a été popularisée et appliquée dans plus de 10 coopérations sino-françaises dans les programmes d'éducation nationaux. Afin d'accroître l'influence des manuels et d'élargir les scénarios d'application, les membres de la faculté ont activement exploré et pratiqué : la publication de versions bilingues chinoises et françaises des manuels, et la coopération avec les éditeurs pour développer des manuels numériques.
Gao Jie a pleinement affirmé la valeur d'application et l'importance unique de la série de matériel pédagogique, et a offert des suggestions précieuses pour la déclaration du manuel d'un point de vue professionnel, soulignant l'importance de choisir la bonne voie.
02. Enseignement basé sur l'IA
Le SPEIT s'est toujours engagé dans l'application innovante de la technologie de l'IA dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage, et a obtenu des résultats tangibles dans la construction de programmes d'études, le déploiement de plates-formes et le développement d'outils. Le SPEIT dispose désormais d'un cours clé d'IA au niveau municipal et de trois cours d'IA+ au niveau de l'école. Premier établissement à développer une coopération globale avec le Centre d'information du réseau, il a déployé avec succès la base de connaissances SPEIT et la plateforme de gestion des corps intelligents, et a accédé à des technologies avancées telles que MaxKB et DeepSeek. En outre, le SPEIT a développé de manière indépendante trois intelligences d'assistance à l'enseignement et à l'apprentissage afin de fournir aux enseignants et aux étudiants un soutien personnalisé plus précis en matière d'enseignement et d'apprentissage. Gao Jie a pleinement confirmé l'exploration et la pratique en matière d'enseignement basé sur l'IA. Après discussion, les participants ont convenu que l'objectif fondamental de l'enseignement assisté par l'IA est de résoudre les problèmes d'enseignement et d'apprentissage dans la pratique, l'enseignement assisté par l'IA est relativement facile, la manière d'intégrer l'IA dans le système d'enseignement de manière plus efficace est une question qui doit être explorée en permanence, et le SPEIT fournira davantage de réflexions et de pratiques à cet égard à l'avenir.
03. Réforme du programme de culture
En se basant sur les quatre éléments fondamentaux du programme révisé de culture des talents de premier cycle de l'université, à savoir « un bon crédit, une excellente structure, une forte pratique et l'autonomisation de l'IA », et en combinant les opinions des experts français de l'évaluation de l'accréditation de la CTI et ses propres goulets d'étranglement en matière de culture, l'école supérieure a condensé les objectifs de la réforme du cycle actuel de réformes du système de programmes, du mode d'enseignement et de la garantie de l'intelligence numérique. Grâce à une recherche et une évaluation globales, une série de mesures de réforme ont été identifiées et toutes les exigences de l'index de la réforme ont été remplies. Gao Jie a hautement reconnu le travail de réforme du SPEIT dans ce cycle de plan de culture, a discuté des détails de la réforme avec les enseignants, et a partagé ses idées et ses expériences dans d'autres universités, ce qui a fourni des références importantes pour le Collège afin d'approfondir la réforme.
04. Déclaration du Prix de l'enseignement
En outre, le SPEIT a officiellement commencé à préparer la déclaration du Prix de l'enseignement de Shanghai 2025, sur la base des résultats de l'enseignement du collège au cours des dernières années, et a signalé l'orientation des résultats pertinents. Gao Jie a eu une discussion approfondie avec les enseignants du SPEIT et a donné des conseils sur la manière de résumer et d'affiner les résultats de l'enseignement.
À la fin de la réunion, Xiong Zhenhua a prononcé un discours de conclusion. Il a affirmé avec force l'engagement de l'université en faveur de l'éducation, de l'enseignement et de la formation des étudiants, et a souligné qu'à l'avenir, l'université continuera à trier les expériences existantes, à résumer les résultats et à promouvoir le travail d'enseignement de l'université à un niveau plus élevé, et a exprimé ses sincères remerciements à Gao Jie pour sa présence et la participation des enseignants à la réunion. Enfin, Xiong Zhenhua et Chen Cailian ont présenté conjointement à Gao Jie des souvenirs de l'école et du manuel publié. Le séminaire a montré la direction de l'innovation collaborative et de la culture des talents pour le collège, a insufflé un nouvel élan de développement pour le SPEIT, et a également fourni un soutien fort pour la promotion continue d'une éducation et d'un enseignement de haute qualité.
