Dans la soirée du 17 avril 2024, Shanghai Jiao Tong Université a accueilli une délégation distinguée du prestigieux Corps des Mines. La délégation de 19 membres comprenait 17 cadres supérieurs menant des recherches approfondies en Chine, accompagnés de deux éminents mentors de l'industrie : M. Florian BERGAMASCO, cadre du leader mondial de l'énergie TotalEnergies, et M. Patrice DUBOE, vice-président exécutif de l'innovation chez Capgemini, société de conseil et de services numériques de renommée mondiale.
Corps des Mine
Au sommet du système éducatif français, Corps des Mines est mondialement reconnu pour son processus de sélection rigoureux et son modèle de formation exceptionnel. Cette institution prestigieuse recrute exclusivement des diplômés des plus grandes écoles françaises . Grâce à son programme de formation interdisciplinaire « techno-politique » unique, elle a formé des générations de dirigeants qui occupent aujourd'hui des postes clés au sein de l'administration et de l'industrie françaises. La promotion visitant 2024, actuellement en troisième année de formation, représente le futur leadership de la France. À l'issue de leur formation en septembre 2025, ces membres assumeront des rôles stratégiques au sein d'institutions gouvernementales clés telles que le ministère de l'économie et la Commission de régulation de l'énergie, où ils conduiront la transformation industrielle de la France et ses initiatives en matière de développement durable.
L'échange s'est déroulé dans une atmosphère chaleureuse et ouverte, favorisant des discussions approfondies et engageantes entre les deux groupes d'étudiants. Les sujets abordés concernaient les réalisations et les défis de chaque pays en matière de transformation numérique, le rôle des gouvernements et d'autres acteurs sociaux dans le développement technologique, et la manière dont les ingénieurs peuvent mieux participer à la prise de décision publique. Les discussions ont abordé un large éventail de questions spécifiques - par exemple, les taux d'adoption des véhicules électriques dans différents pays, les cadres juridiques pertinents et les attitudes du public ; l'intégration de l'intelligence artificielle dans les systèmes judiciaires et ses implications pour les politiques publiques ; et les observations tirées des visites d'entreprises et d'usines lors de la visite des étudiants français en Chine, qui ont suscité des conversations animées sur les heures de travail et les modèles de travail.
Un autre point fort de l'échange a étéles grands modèles linguistiques, tels que DeepSeek et OpenAI. Les étudiants ont comparé les deux approches, discutant des avantages et des inconvénients des modèles à source ouverte ou fermée et de la manière de trouver un équilibre entre l'innovation technologique et la réglementation éthique. Ces discussions ont permis aux participants d'approfondir leur compréhension de la dynamique mondiale du développement de l'IA et de la gouvernance numérique.
En outre, les étudiants ont partagé leurs expériences respectives en matière de formation d'ingénieur - telles que le programme unique du Corps des Mines - ainsi que leurs réflexions sur le développement académique et professionnel, y compris la poursuite d'un doctorat, l'entrée dans le domaine de la recherche ou l'entrée dans l'industrie. Ils ont également exploré les applications pratiques des technologies numériques dans des contextes industriels. L'échange a été riche en perspectives réfléchies et a suscité de nouvelles idées, favorisant une appréciation plus profonde de l'intersection entre la technologie, l'éducation et la société.
Cet échange nous a donné un aperçu de première main des réalisations de la Chine en matière de transformation numérique », a déclaré Victor DYSERYN, un participant. « La pensée innovante et l'expérience pratique des étudiants de SJTU nous ont laissé une profonde impression. »
« Nous accueillons chaleureusement les étudiants de SJTU pour visiter l'Applied Innovation Exchange de Capgemini », a déclaré Patrice DOUBLET. « Ce sera une excellente occasion d'explorer ensemble les pratiques d'innovation et de découvrir des opportunités de collaboration potentielles. »
L'échange d'étudiants entre la Chine et la France s'inscrit dans le cadre des efforts déployés par notre école pour promouvoir le développement des talents internationaux et renforcer la coopération universitaire mondiale. Pour l'avenir, nous restons déterminés à créer des plateformes d'échanges internationaux diversifiées et dynamiques, afin de permettre à nos étudiants de devenir de jeunes professionnels ouverts sur le monde et socialement responsables.