

Du 1er au 14 juin, 11 lycéens du Lycée Louis le Grand et 4 élèves exceptionnels du Shanghai GuangMing High School se sont retrouvés au SPEIT pour participer au programme international de cours d'été de deux semaines intitulé "Metropolitan Sustainable Development and Rural Revitalization : Explorer l'avenir au milieu du changement".
1. Classe Pluraliste
Pluralistic Classroom


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Aline Chevalier, chercheuse à l'université d'Amsterdam, a été invitée à prendre la parole lors de cette université d'été et a offert aux participants un festin académique avec une vision internationale et une pratique locale autour du thème du « développement durable ». Le cours n'a pas seulement couvert la théorie et le cadre politique du développement durable, mais a également guidé les participants à utiliser des cartes mentales pour analyser la situation actuelle du développement durable, et à proposer des solutions locales à travers des ateliers innovants.
Adoptant des modes d'enseignement diversifiés, l'université d'été a organisé la visite d'entreprises de nouvelles énergies et de bâtiments écologiques et l'étude sur le terrain des réalisations pratiques de la théorie à Yucun, dans la province de Zhejiang, afin d'approfondir leur compréhension de la stratégie de développement durable à travers la comparaison entre les zones urbaines et les zones rurales.
Lors de la présentation finale des résultats, chaque groupe a laissé libre cours à sa créativité, combinant les connaissances théoriques et les résultats de la recherche pour concevoir des programmes de développement durable innovants et réalisables, et leur performance exceptionnelle a été unanimement saluée par les juges.


2. Exploration Urbaine
Urban Exploration

En dehors de la salle de classe, le SPEIT a soigneusement conçu une série d'activités expérientielles approfondies pour amener les participants à explorer les pratiques innovantes du développement durable à Shanghai de manière tridimensionnelle.



Perspectives d'entreprise
À Saint-Gobain, les participants ont pu comprendre comment le géant mondial des matériaux de construction a réalisé des percées technologiques dans les domaines de la construction légère et des matériaux verts, et comment ses innovations redéfinissent les normes durables des futurs bâtiments ; et lors de la visite de Lin Qingxuan, une marque chinoise, les participants ont profondément ressenti la sagesse écologique qui se cache derrière l'« huile de peau de camélia » - des matières premières à la plantation en passant par le développement du produit, le concept vert est la clé du développement des produits, ce qui est le facteur le plus important du développement durable de Shanghai.


Perception technologique
Dans le « Columbia Living Circle » de Shanghai, un modèle de rénovation urbaine, les participants ont systématiquement examiné la transformation innovante de bâtiments historiques : restauration de conservation de style Art Deco, transformation créative du club naval en bureaux, transformation de l'ancienne piscine en librairie et autres cas de « réingénierie fonctionnelle ». Ce qui est encore plus admirable, c'est l'intégration de l'écologisation tridimensionnelle, du recyclage des eaux de pluie et d'autres technologies vertes dans le parc, créant ainsi un mélange parfait de « modèle d'éco-communauté » traditionnel et moderne.


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city walk
Grâce à l'itinéraire bien conçu du SPEIT, les participants ont pu mesurer le développement durable de la ville avec leurs pieds : dans le parc Fuxing, ils ont réalisé la valeur d'un poumon vert écologique ; sur la route de Nanjing, ils ont observé l'équilibre entre la prospérité commerciale et la durabilité ; sur le Bund, ils ont réfléchi à la relation dialectique entre la préservation historique et la régénération urbaine ; et dans le jardin de Yuyuan, ils ont appris la révélation moderne des jardins traditionnels. Pas à pas, les participants ont non seulement apprécié le charme de la ville de Shanghai, mais ont également exploré la solution chinoise pour le développement durable des mégapoles dans un mélange de tradition et de modernité.
3.Voyage Rural
Rural Journey

À Yucun, Anji, dans la province du Zhejiang, les participants ont reçu une leçon écologique pratique unique. Entouré de montagnes verdoyantes, ce village interprète le véritable sens du développement durable de la manière la plus simple qui soit.



Intelligence écologique
En se promenant dans le village, la sagesse écologique est visible partout : dans l'atelier d'art du bambou, les participants ont vu comment le « maître du bois de chauffage » a transformé un bambou ordinaire en un outil de démarrage de feu respectueux de l'environnement ; dans l'éco-ferme, la technologie 5G a renforcé l'agriculture traditionnelle, et le prototype de l'agriculture intelligente a déjà fait son apparition.


Expérience pratique
La partie la plus inoubliable de l'atelier a été l'atelier sur les aliments non traditionnels. Lorsque les stagiaires ont pétri le Wujun tangbao de leurs propres mains, les compétences traditionnelles et les concepts écologiques ont atteint une fusion parfaite entre le pétrissage et le pétrissage.


Interagir avec les villageois
L'interaction avec les villageois a rendu la théorie plus vivante. Dans les champs, les participants ont porté des fruits et légumes de saison fraîchement cueillis pour sentir la température de la terre ; lors de la réunion d'échange, les étudiants chinois et français ont parlé de l'expérience du développement rural dans leurs pays respectifs ; dans la classe de dialecte, des salutations françaises simples se sont mêlées au dialecte local, et les barrières culturelles se sont évanouies dans le bruit des rires.



Perspectives de développement
De la démonstration de bâtiments sans carbone à la pratique de l'enseignement sur le terrain, Yucun a montré aux participants une image complète du développement durable : il a l'acuité de l'innovation technologique et l'épaisseur de la culture locale ; il est tourné vers l'avenir et enraciné dans la tradition.
4.Expérience Culturelle
Culture Experience


L'odeur parfumée des feuilles de bambou
Au cours de l'expérience culturelle du festival des bateaux-dragons, les participants à l'université d'été et quelques étudiants de niveau intermédiaire ont participé à une activité unique de fabrication de zongzi.
Les étudiants chinois ont habilement démontré les techniques de pliage des feuilles et de remplissage avec du riz. Au début, les élèves français ne connaissaient pas bien la technique, mais sous la direction de leurs partenaires chinois, ils se sont améliorés de plus en plus. Tout en préparant les zongzis, ils ont échangé leurs coutumes festives et se sont bien amusés. Cette interaction a non seulement permis aux élèves français de découvrir la culture traditionnelle chinoise, mais aussi aux élèves chinois d'approfondir leur connaissance de la culture locale dans le cadre de l'échange.


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Transmission du patrimoine culturel immatériel
Au cours de l'expérience culturelle traditionnelle qui a suivi, les participants ont pris part à deux programmes très représentatifs.
L'un d'entre eux est l'atelier d'éventail de brocart de Song, où des maîtres artisans ont fait la démonstration de cette technique de tissage héritée de milliers d'années. Les participants ont soigneusement enfilé l'aiguille et brodé de délicats motifs sur l'éventail de soie, ressentant ainsi l'essence même de l'artisanat.
L'autre technique est l'impression à caractères mobiles. Cette expérience a donné lieu à un dialogue culturel. Les participants ont choisi les caractères à la main, relu la composition, encré et imprimé. Ces deux ateliers ont non seulement permis aux participants d'apprécier les subtilités de l'artisanat traditionnel, mais aussi d'établir un dialogue spirituel avec la civilisation chinoise par la pratique.

Jeu intelligent
À la fin de la semaine, les stagiaires d'été et les élèves ont mené ensemble une activité d'échange de jeux de société. Ils se sont assis et ont pratiqué les échecs chinois, le jeu de Go et plusieurs jeux de société français. Les étudiants chinois et français se sont expliqué les règles des jeux et se sont affrontés sur l'échiquier.
Un participant français a été très impressionné par le jeu : « La façon de donner et de prendre lors d'un déplacement est tout à fait comparable à la sagesse du juste milieu dans la philosophie orientale. » Les participants chinois, quant à eux, ont déclaré après avoir goûté aux jeux de société français : « La logique méticuleuse et la pensée stratégique qui se dégagent de ces jeux sont rafraîchissantes. » Cet échange intellectuel interculturel a non seulement permis aux deux parties d'apprécier le charme des différents modes de pensée, mais aussi d'approfondir la compréhension mutuelle dans une atmosphère détendue et agréable. Chaque mouvement sur l'échiquier est devenu un pont entre les cultures orientale et occidentale.

Réflexions des apprenants
Learner Reflections
Yuhan WU (Chine) du lycée GuangMing de Shanghai
Je suis honoré de participer à ce programme de développement durable, qui m'a permis non seulement d'acquérir des connaissances, mais aussi de nouer des amitiés interculturelles.
Ce programme d'été n'est pas seulement un programme académique, mais aussi un catalyseur pour mon développement personnel et professionnel. Il m'a permis d'acquérir des connaissances précieuses, d'élargir mon réseau mondial et de m'inspirer pour devenir plus active dans la cause du développement durable.
Au final, ce fut une expérience inestimable qui a combiné l'apprentissage, l'exploration et l'échange culturel.
Ombeline DANCER (France) du Lycée Louis le Grand
Ce programme d'été a été une expérience formidable ! Je me suis fait de nouveaux amis, y compris des étudiants chinois et des étudiants internationaux d'autres pays, et j'ai été heureuse d'apprendre les différents points de vue sur divers sujets.
J'ai également apprécié les cours sur le développement durable, car nous n'abordons pas ces sujets au lycée. C'était complètement différent des sujets que nous étudions habituellement et c'était vraiment intéressant d'en apprendre plus sur l'écologie et sur la façon dont notre comportement quotidien affecte la ville.
Enfin, j'ai beaucoup aimé explorer Shanghai. C'était la première fois que je venais ici et c'est une ville tellement belle et étonnante. Les gratte-ciel dominent la ville et la nuit, c'est absolument magnifique.。
Ce programme international de cours d'été permet aux jeunes Chinois et Français de se comprendre et d'explorer l'avenir ensemble. Grâce à des recherches sur le terrain, des échanges universitaires et des expériences culturelles, les participants ont non seulement élargi leur vision globale, mais aussi approfondi leur compréhension et leur respect de la stratégie de développement durable de la Chine.
Le SPEIT, en tant que haut lieu de la coopération éducative et des échanges culturels sino-français, s'est toujours engagé à créer une plateforme d'échange et de coopération entre les jeunes chinois et étrangers, et à promouvoir la compréhension interculturelle et la croissance commune. Le programme d'été auquel ont participé conjointement deux lycées chinois et français de haut niveau a permis aux jeunes étudiants de se rencontrer à la SPEIT et d'apprendre à se connaître en Chine. Nous sommes convaincus que dans un avenir proche, ils continueront à travailler ensemble dans différents domaines, injectant la sagesse et la force de la jeunesse dans les relations entre la Chine et la France et dans la vision commune d'un développement durable mondial !

About

Le Lycée Louis le Grand est l'un des plus prestigieux établissements publics d'enseignement secondaire de France, fondé en 1563. Il est réputé pour sa tradition d'excellence académique et compte parmi ses diplômés le président de la France, des lauréats du prix Nobel et des universitaires de renom. En tant que base importante de la classe préparatoire en France, le Lycée Louis le Grand peut se targuer d'un taux de promotion très élevé et d'une réputation internationale.
Le lycée GuangMing de Shanghai, fondé en 1886, est un lycée modèle expérimental de Shanghai, doté d'un profond héritage humaniste et d'une tradition scolaire de près de 140 ans. L'école se concentre sur le développement global des élèves et continue d'obtenir d'excellents résultats dans les domaines de l'enseignement, des sciences humaines, de la science et de la technologie, etc. Ces dernières années, le lycée GuangMing de Shanghai a activement développé les échanges internationaux et s'est engagé à cultiver des talents exceptionnels avec une perspective globale et un sens de la responsabilité sociale. En tant que promoteur de la coopération éducative sino-française, l'école continue à construire une plateforme diversifiée pour aider les élèves à aller vers le monde et à réaliser leur avenir.
来源|合发办
文图&排版|朱思难
责编|周向雨
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