L'après-midi du 29 août, la journée d'orientation des étudiants de licence de la promotion 2025 de SPEIT s'est déroulée avec succès dans l'amphithéâtre du centre de conférences du bâtiment Wenbo.
Parmi les participants figuraient Chen Cailian, Directrice Chinoise, Lu Jialiang, Vice-Directeur et Coordinateur du département d'ingénierie de l'information, Zhong Shengyi, Vice-Directrice et Coordinatrice du département d'ingénierie mécanique, Wei Guanghua, Directrice du centre d'innovation académique et Coordinatrice du département d'ingénierie énergétique et électrique, Zhao Jingwen, Enseignante au centre de conseil psychologique de SJTU, Lü Jiangying, Directrice des affaires étudiantes, Li Junyan, Directrice des affaires académiques, Liu Jing, Secrétaire du Comité de la Jeunesse, ainsi que tous les nouveaux étudiants. L'événement était présidé par Yao Xue, Vice-Secrétaire du PCC de SPEIT.
01
Perspectives d'avenir
Chen Cailian a d'abord présenté aux étudiants un plan d'action pour les six prochaines années et demie, dans une perspective globale. Elle a souligné que le monde actuel connaît une nouvelle vague de révolution technologique et de transformation industrielle, avec des avancées continues dans des domaines tels que l'intelligence artificielle, les nouvelles énergies et les nouveaux matériaux, qui propulsent la recherche scientifique et la pratique de l'ingénierie vers de nouveaux sommets. Elle a souligné qu'en tant qu'étudiants exceptionnels de la nouvelle ère, ils doivent être à l'avant-garde de leur temps, embrasser l'avenir du monde et assumer leur mission.
Elle a souligné qu'au SPEIT, il n'y a pas de disciplines en déclin, mais seulement un état d'esprit axé sur le progrès. Chaque domaine de spécialisation approfondie peut connaître une croissance remarquable lorsqu'il est aligné sur les exigences contemporaines, fondé sur des bases solides et alimenté par des capacités d'innovation. Elle a encouragé les étudiants à cultiver trois compétences essentielles : premièrement, acquérir des bases solides en mathématiques et en physique afin de développer la confiance et la force nécessaires à l'innovation ; deuxièmement, développer une pensée interdisciplinaire et systémique afin de relever des défis techniques complexes ; troisièmement, améliorer leurs connaissances humanistes et leurs compétences internationales afin de faire preuve de leadership dans les échanges interculturels et les collaborations internationales.
02
Présentation des spécialités
Au cours de la partie « Présentation des spécialités», trois coordinateurs ont fourni une analyse approfondie de trois spécialités d'ingénierie du point de vue des planificateurs et des responsables du développement des programmes. S'appuyant sur les avancées technologiques du secteur et des études de cas d'anciens élèves, ils ont clarifié les parcours professionnels pour les nouveaux étudiants.
Lu Jialiang s'est concentré sur l'Ingénierie de l'information, illustrant de manière vivante ses vastes perspectives d'application dans des domaines de pointe tels que l'intelligence artificielle et la science des données. Il a souligné qu'une base solide en mathématiques et en physique est le pilier essentiel pour approfondir l'expertise dans ce domaine, encourageant les étudiants à acquérir des connaissances solides et à s'engager activement dans la vague d'innovation et de pratique de l'ère de l'IA, afin de créer de la valeur grâce à des avancées technologiques.
Zhong Shengyi s'est étroitement alignée sur les tendances du développement industriel que sont la « fabrication intelligente », la « robotique et l'intelligence artificielle » et les « matériaux avancés », soulignant le rôle central et irremplaçable des « machines à grande échelle » dans la fabrication haut de gamme et la recherche sur les équipements majeurs. Elle a insisté sur le fait que le génie mécanique constitue un fondement essentiel de la stratégie visant à bâtir une nation industrielle forte, permettant ainsi aux étudiants de prendre pleinement conscience de la valeur stratégique.
Wei Guanghua a souligné que la transformation du secteur énergétique est intrinsèquement liée au développement durable de l'humanité dans le contexte plus large de la transition énergétique mondiale et du développement vert et sobre en carbone. Elle a encouragé les étudiants à relier leurs études professionnelles aux défis mondiaux, en assumant leurs responsabilités sociales.
03
Soutien diversifié
SPEIT s'engage à fournir divers services pour soutenir la croissance des étudiants. Au cours de la session « Croissance et orientation académique », les membres du personnel concernés ont présenté en détail la vie sur le campus et les dispositions académiques afin d'aider les étudiants à s'adapter rapidement à l'environnement universitaire.
Lü Jiangying a débuté sa session par un « Guide pour éviter la confusion », soulignant six différences clés entre la vie au lycée et à l'université, tout en proposant des « stratégies de gestion du stress » et des mécanismes d'adaptation. Elle a également présenté les plateformes complètes d'aide aux étudiants, les ressources d'orientation professionnelle et les services de conseil psychologique proposés par l'université.
Li Junyan a présenté le cadre de développement académique destiné aux étudiants de première année en interprétant le programme de formation et les règlements académiques selon 4 dimensions: « plan de formation, exigences académiques, ressources IA et équipe de gestion ».
04
Soutien en matière de santé mentale
Afin d'aider les étudiants à mieux s'adapter à la vie universitaire et à développer leur résilience psychologique, SPEIT a spécialement invité Zhao Jingwen à donner une conférence intitulée « Suivez votre cœur, lancez-vous courageusement dans un nouveau chapitre de votre vie », axée sur les défis psychologiques pendant la période d'adaptation à l'université et les stratégies pour y faire face.
Elle a souligné que les étudiants qui passent du lycée à l'université sont confrontés à sept pressions principales, notamment sur le plan scolaire et en matière de soins personnels. À l'aide d'un tableau intitulé « Unités de changement de vie lors d'événements majeurs », elle quantifie l'impact psychologique d'événements tels que « l'inscription ou le départ » et « le déménagement », aidant ainsi les nouveaux étudiants à comprendre intuitivement les défis de cette période.
Pour répondre à la question « comment trouver son rythme à l'université », elle a proposé d'utiliser la méthode « 2-3-5 » pour apprendre de manière plus active, de construire un réseau de soutien social multidimensionnel grâce à la « communication non violente » et de rechercher activement un accompagnement psychologique.
Cette orientation a permis aux nouveaux étudiants de mieux comprendre les spécialisations académiques, le cadre éducatif et les parcours de développement proposés par le SPEIT, leur donnant ainsi une vision plus claire de leur parcours universitaire à venir. Que chaque étudiant poursuive ses aspirations avec détermination, afin de forger un chapitre unique et remarquable de sa jeunesse au SPEIT !