Le 8 décembre, la délégation a fait sa première halte à l'École Nationale Supérieure de Techniques Avancées (ENSTA), où elle a rencontré des étudiants souhaitant participer à des programmes d'échange ou suivre un double cursus à SJTU l'année prochaine. Les membres de la délégation ont présenté un aperçu complet des caractéristiques pédagogiques distinctives de SJTU, de l'organisation des programmes universitaires et des diverses ressources du campus, en mettant particulièrement l'accent sur les avantages uniques et les points forts du système de formation en ingénierie de SPEIT. Les étudiants ont manifesté un vif intérêt et ont posé des questions sur le choix des cours, la reconnaissance des crédits et les conditions d'hébergement.
Du 9 au 10 décembre, la délégation a organisé des présentations de recrutement dans plusieurs lycées français prestigieux. À l'École Alsacienne et au Lycée International de l'Est Parisien, la délégation a systématiquement présenté les programmes de premier cycle bilingues chinois-anglais de SJTU et son modèle d'enseignement unique en ingénierie. Ces deux établissements ont mis en place des systèmes d'enseignement immersif en chinois bien rodés, qui ont permis de former de nombreux étudiants brillants, maîtrisant le chinois et possédant une connaissance approfondie de la culture chinoise.
Au cours de cette visite, la délégation a également eu des discussions approfondies avec l'i nspecteur général honoraire de chinois de la Ministère de l’éducation nationale. Actuellement, plus de 60 lycées français proposent des cours de chinois, et le nombre d'élèves du secondaire qui étudient cette langue dépasse les 38 000. L'enthousiasme des étudiants français pour l'apprentissage du chinois et la poursuite d'études supérieures en Chine ne cesse de croître. Cette tendance offre non seulement de nombreuses opportunités à SJTU pour élargir son recrutement d'étudiants de haut niveau en provenance de France, mais elle clarifie également l'orientation à suivre pour les futurs efforts de promotion des inscriptions et d'attraction des étudiants.
Zied MOUMNI s'est rendu en Tunisie les 9 et 10 décembre afin de faire avancer les initiatives de coopération. Sa première étape a été l'École Polytechnique de Tunisie, qui représente une opportunité clé de collaboration dans le secteur de l'enseignement supérieur tunisien. Au cours du symposium d'échange, Zied MOUMNI a présenté de manière exhaustive le système éducatif de SPEIT, qui intègre les atouts pédagogiques chinois et français, ainsi que ses spécialités et ses réalisations en matière de recherche dans des domaines tels que la fabrication intelligente et l'ingénierie énergétique. Il a mis l'accent sur la conception du programme d'études, les règles de transfert de crédits et les conditions d'obtention du diplôme du programme de formation conjoint à double diplôme. Il a ensuite engagé des discussions approfondies avec les représentants de l'université et les délégués du corps enseignant et des étudiants sur les formats de collaboration spécifiques, notamment la formation conjointe à double diplôme, les échanges semestriels et les stages de recherche, consolidant ainsi un consensus solide pour la mise en œuvre future de la coopération.
De plus, Zied MOUMNI s'est entretenu avec d'anciens fonctionnaires du ministère tunisien de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. Les discussions ont porté sur l'exploration de la faisabilité de la mise en place d'un cadre de coopération au niveau ministériel, visant à établir des ponts de coopération institutionnalisés entre SPEIT et plusieurs écoles d'ingénieurs en Tunisie, afin de consolider les bases d'une collaboration à long terme.
