Du 8 au 12 décembre, l'École d'Ingénieurs Paris SJTU (SPEIT) et le Bureau de Coopération et d'Échanges Internationaux de l'Université Jiao Tong de Shanghai (SJTU) ont conjointement organisé une délégation en France pour mener des travaux de coopération et d'échanges internationaux. La délégation comprenait Zied MOUMNI, Directeur Français de SPEIT, Ma Wei, Directeur Adjoint du Bureau de Coopération et d'Échanges Internationaux, ainsi que du personnel fonctionnel pertinent du bureau et de l'école.

Avec pour objectif central "approfondir la coopération existante et explorer de nouvelles voies", la délégation a réalisé des accords approfondis avec plusieurs établissements français de premier rang. Elle a non seulement consolidé les partenariats stratégiques existants entre les deux parties, mais aussi atteint un consensus initial sur la structure de projets de coopération innovants, jetant une base solide pour la mise en œuvre ultérieure de la coopération. Cela reflète pleinement les mesures concrètes prises par l'université et l'école pour promouvoir le développement international.

De plus, la délégation a tenu une rencontre de travail spécialisée avec Polytech Paris-Saclay. Sur la base de la mise en œuvre réussie de programmes d'échange d'étudiants au fil des années, les deux parties se sont concentrées sur l'accord de programme de double diplôme au niveau universitaire proposé par la délégation de Polytech Paris-Saclay lors de sa visite précédente à SJTU. Elles ont mené des discussions approfondies sur les questions de mise en œuvre spécifiques ultérieures telles que l'alignement des cursus, les procédures de sélection et les emplois du temps, et ont atteint un consensus important.

La délégation a également effectué une visite sur place du laboratoire de matériaux de pointe de l'université, jetant une base solide pour la collaboration scientifique future et la formation conjointe de talents entre les deux parties. Lors de l'échange, Ma Wei a déclaré : "La coopération approfondie avec des établissements de premier rang est un soutien important pour la formation de talents et l'innovation scientifique. Nous espérons collaborer avec toutes les parties pour promouvoir les bénéfices de la coopération auprès des enseignants et des étudiants."

À l'École des Ponts et des Chaussées, la délégation a particulièrement visité le laboratoire d'innovation de l'université, animé par le concept central de "oser penser et agir, et réaliser rapidement", et a mené une enquête spécialisée sur son modèle d'enseignement collaboratif université-entreprise qui intègre profondément les ressources industrielles. Sur la base de la coopération existante en matière d'échange d'étudiants, cette visite a permis de accumuler des connaissances pratiques précieuses et des références de faisabilité pour que les deux parties s'étendent à une coopération plus profonde et plus large dans des domaines tels que la recherche scientifique et les stages en entreprise à l'avenir.

Tout en consolidant la base de la coopération existante, la délégation a axé ses efforts sur la promotion de la mise en œuvre de nouvelles coopérations internationales. En réponse aux besoins du nouveau programme "Classe Descartes" établi par l'école, elle a effectué des connexions spécialisées avec le Lycée Louis-le-Grand et le Lycée Henri IV, finalisant avec succès les détails centraux du premier envoi d'étudiants de la Classe Descartes en France pour un apprentissage immersif à court terme l'année prochaine. Ce programme de coopération en apprentissage immersif à court terme pour les étudiants est un complément à la coopération précédente consistant à envoyer des enseignants de mathématiques et de physique de SPEIT suivre des formations complémentaires dans les deux lycées, jetant la base pour l'extension d'une coopération plus large et plus approfondie entre les deux parties à l'avenir.

De plus, la délégation a également établi des contacts initiaux avec des établissements tels que l'Albert School, l'EIVP et le SupBioTech, posant les fondements pour étendre le paysage de la coopération internationale et construire un écosystème de coopération diversifié, et élargissant davantage les voies de développement international de l'université et de l'école.

Cette visite est une pratique pragmatique de la délégation conjointe de l'école et du Bureau des Affaires Internationales pour promouvoir la stratégie d'internationalisation de l'université. Elle a non seulement approfondi la coopération avec des établissements français de premier rang, mais aussi élargi les domaines de coopération et enrichi les formes de projets. À l'avenir, les deux parties profiteront de cette visite pour promouvoir conjointement la mise en œuvre de projets avec des établissements partenaires, améliorer constamment les mécanismes de formation de talents et de collaboration scientifique, et poser une base solide pour que l'Université Jiao Tong de Shanghai construise une plateforme de formation internationale de haut niveau pour les ingénieurs.