À l’occasion du 130e anniversaire de l’Université Jiao Tong de Shanghai, et afin de promouvoir davantage l’intégration approfondie entre industrie, enseignement et recherche, le 7 avril s’est tenu sur le campus de Minhang le forum intitulé « Collaboration université-entreprise pour la formation d’ingénieurs d’excellence ; intégration sino-française pour une nouvelle ère de l’éducation » (Sino-French Forum on University-Enterprise Collaboration for Future Engineering Education). Ce forum était organisé par le SJTU Paris Elite Institute of Technology. Plus de trente pionniers mondiaux de l’enseignement d’ingénierie et dirigeants de l’innovation industrielle, issus d’universités de premier plan, d’instituts de recherche et d’entreprises clés dans des secteurs tels que l’aéronautique, l’électronique automobile, les semi-conducteurs et la fabrication intelligente en Chine et en France, se sont réunis pour dessiner ensemble une nouvelle feuille de route pour l’enseignement d’ingénierie du futur.

Yin Haitao, directeur du Bureau de la coopération et des échanges internationaux de l’Université Jiao Tong de Shanghai, a souligné dans son discours que les nouvelles technologies telles que l’intelligence artificielle transforment profondément les pratiques d’ingénierie et les formes industrielles, posant de nouveaux enjeux pour la formation des ingénieurs. L’université a toujours maintenu une tradition de formation fondée sur des bases solides, une forte orientation pratique et l’innovation. En tant que plateforme clé de coopération sino-française, le SJTU Paris Elite Institute of Technology a développé des approches spécifiques en matière de collaboration université-entreprise et d’internationalisation. Il a insisté sur la nécessité de renforcer l’intégration des chaînes éducatives, des talents et de l’industrie afin de former des ingénieurs d’excellence dotés d’une vision globale, de capacités d’innovation et d’aptitudes à résoudre des problèmes complexes.

Rachid MALTI, conseiller scientifique du Consulat général de France à Shanghai, a déclaré que la Chine et la France disposent d’une base solide de coopération dans le domaine de l’enseignement d’ingénierie, avec des avantages complémentaires en matière de formation et de pratiques industrielles. Il a exprimé l’espoir que ce forum permette de renforcer davantage les échanges et la coopération entre universités et entreprises des deux pays, afin de relever ensemble les nouveaux défis liés aux évolutions technologiques mondiales.

Au cours du forum, le SJTU Paris Elite Institute of Technology a signé une nouvelle série d’accords stratégiques avec 12 entreprises leaders du secteur.

Ces accords, étroitement alignés sur les besoins stratégiques nationaux et les orientations industrielles, couvrent la création de laboratoires conjoints, la co-construction de programmes de formation, la mise en place de bases de stages et de formation pratique, ainsi que la formation ciblée de talents. Ils illustrent la tendance à une implication approfondie des entreprises dans l’ensemble du processus de formation et marquent une nouvelle étape dans le système de formation intégrée industrie-éducation de l’institut.

Lors de la session de conférences, cinq experts issus du monde académique et industriel sino-français ont partagé leurs réflexions sur la réforme de l’enseignement d’ingénierie et l’évolution des besoins industriels.

Léon LAULUSA, directeur exécutif de l’ESCP Business School, a analysé les tendances de formation des talents interdisciplinaires à partir de l’intégration de l’ingénierie et du management en Europe. Chen Cailian, directrice chinoise du SJTU Paris Elite Institute of Technology, a présenté les explorations de l’institut en matière d’intégration des cursus sino-français et des besoins industriels. Yi Zichun, directeur adjoint exécutif de l’Institut d’ingénierie d’intégration des systèmes de contrôle électrique de l’Institut de conception et de recherche aéronautique de Shanghai, a partagé son expérience issue du développement des avions civils chinois. Gu Jianmin, directeur technique de Valeo Chine, a analysé les transformations industrielles à l’ère de l’intelligence artificielle et proposé des perspectives pour l’évolution des ingénieurs. Zhu Shu, directrice du bureau de recherche sino-français de l’Institut d’informatisation du Centre de coopération économique et technologique internationale du ministère de l’Industrie et des Technologies de l’information, a présenté de manière systématique les pratiques de formation des talents et de construction de plateformes dans le cadre de la coopération industrielle sino-française.

La table ronde a été animée par Zied MOUMNI, directeur français du SJTU Paris Elite Institute of Technology. Christophe CRIPPS, vice-président de l’École Polytechnique ; Léon LAULUSA, directeur exécutif de l’ESCP Business School ; François SUQUET, vice-président des ressources humaines et de la responsabilité sociétale pour l’Asie-Pacifique chez STMicroelectronics ; Yang Shouping, chercheur principal à l’Institut central de recherche du groupe Midea ; Yu Li, ingénieur R&D à l’Institut 711 du groupe China State Shipbuilding Corporation ; ainsi que des représentants de Dassault Systèmes ont participé aux échanges approfondis autour de thèmes tels que la participation des entreprises à la formation des talents, l’intégration des systèmes éducatifs sino-français et les compétences clés des ingénieurs à l’ère de l’IA.

Ce forum a constitué une plateforme importante pour approfondir la coopération sino-française en matière d’enseignement d’ingénierie et promouvoir la formation conjointe des talents entre universités et entreprises. Lors de la session de clôture, le modérateur Xiong Zhenhua a relayé l’information relative à la lettre de réponse du président Xi Jinping adressée aux enseignants et étudiants des quatre universités Jiaotong. À l’avenir, le SJTU Paris Elite Institute of Technology continuera d’élargir son réseau de coopération, d’améliorer les mécanismes de formation collaborative et de faire progresser les réformes pédagogiques, afin de former des ingénieurs d’excellence dotés à la fois d’un sens des responsabilités nationales et d’une compétence globale.