人物速写：

赵天浩，上海交通大学巴黎卓越工程师学院2023级本科生，高中毕业于浙江省春晖中学。

不知不觉中已来到思源湖畔一学期有余了，一学期的感受可以说是从“受挫”到“支棱起来”再到“乐在其中”。

从一名纯粹的理科生，逐步进入世界上最浪漫的语言殿堂

我就读于巴黎卓越工程师学院，也可以称之为中法学院，由上海交通大学和法国四所工程师学校合办。学院最大的特色当然是法语授课，作为一个“纯粹”的理科生，我没有法语学习的基础。

刚开始接触法语，自然是有难度的。在语言学习能力方面，可能也不如外语保送生一样卓越。在初期，我确实遇到了一些困难和挫败，但是在老师的关心下，我积极又迅速地调整学习方式，不断和老师与同学交流，希望能尽早进入世界上最浪漫语言的殿堂。最终在一次又一次纠错读音，一次又一次改正语法错误的过程中，我逐渐步入了学习法语的正轨，并在第一学期期末考试中取得了很不错的成绩。

当然，学习法语也是充满乐趣的，当你第一次清楚地get到外教想传达给你的意思，当你第一次完成了一份完美的语法作业，当你第一次和你的室友尝试用课上教授的知识交流，当你第一次用另一种语言解释你熟悉的数学物理概念，你就会感觉到一种不同于数理解题的快感，一种独属于语言的魅力。

我遇到的老师都很热心，态度也很好，总是耐心地解释我的问题。在课后也会来询问听课情况，及时调整上课节奏，确保我们每个人都可以跟上课程的进度，这极大帮助了我前期的法语学习，使得我快速跨过了学习新语言的阵痛期。

与法国接轨的培养模式，知其然更知其所以然

学院采取小班化教学模式，讲授法语和数理习题实验课，一个班20余人。这不仅大大加强了同学之间的联系和交流，增强了一种班级的归属感，使我们从高中到大学的过渡不至于很吃力，而且确保了我们每个个体的学习进度和学习状况，在大学以自主学习为主的大环境内，得到一些外界的督促。

在大一我们就参与了数理实践项目，为之后的科研生涯做好准备，打好基础。对于科研项目，首先我们有充分的选择范围，不管是微观世界，核反应模型，还是程序设计任意挑选，我们可以和志同道合的好友一起探索感兴趣的领域。这不仅可以拓宽我们的视野，也对我们自己将来的研究方向有了大概的认知。其次是我们有认真负责的导师，负责我们数理项目的导师本身就负责研究生科研的相关工作，很有经验，而且可以带我们真实地进入科研实验室进行操作和观察。在最后的答辩方面，我们也采用了类似科研答辩的模式，由我们向多个导师进行展示并接受他们的提问。

进入第二学期，物化数的学习进一步展开，培养模式和教学重点与法国接轨，对于一些重点基础概念进行特别强化，对于一些复杂困难的原理要求知其然及知其所以然，而不是背个公式，套个答案便万事大吉，同时在物理学科的学习过程中也特别重视实验的部分，在课程安排中也有意强化了实验，为之后科研操作打牢了一定的基础。

在丰富的文化活动中，寻一些青春的意义

当然，除了学习以外，学校和学院也组织了一系列的科创文体活动，例如新生杯，巴院羽毛球院内赛，vex机器人比赛，灯节，校庆，院内舞会。这些丰富多彩的活动不仅让我在忙碌而充实的学习生活中得以偷得浮生半日闲，而且让我明白了大学生活就应该是自由而多样的，不应该如以前那样拘泥于狭小的学习空间，应该更多地去找寻一些青春的意义，青春的自由因子，青春那种灿烂又转瞬间变化的感觉，我认为这是大学不同于以往学习生活的一个很重要的点。

总的来说，这一学期多的就读体验是丰富而多彩的，我也将继续保持着一颗探索乐观的心来面对未来在交大的探索。

最后我想跟学弟学妹们说，高中的学习生活一定会是你们人生中一段珍贵的回忆，在最后的一段时光里努力拼搏，爆发出你们所有的小宇宙，以最饱满的姿态交出最完美的答卷，不要留下遗憾，而当一切尘埃落定，就不必再为往昔感到遗憾或怅然，不必为之停滞不前，因为立刻赶到战场的是更加自由和丰富的大学生活。所以少年们，前方有什么可以害怕的呢，努力奔跑便是了！