为了贯彻落实校党委关于“停课不停教、不停学”的部署，巴黎高科学院汇集各方力量，制定了春季学期线上教学方案，成立了领导小组和三个工作小组，从教学设计、技术支持和学生工作各方面保障在线教学高质量进行。

      立足特色，确定教学模式

      学院基础课阶段的老师大部分寒假期间回到法国，课堂教学多为黑板教学，学院经过认真分析排摸，与有关老师特别是法方教师经过多次沟通交流，克服了多方面困难，明确了直播教学、研讨教学等多种混合式的教学方式，同时结合课程材料、习题、短视频、线上答疑等开展多样化的在线教学方式，其目的在于督促激励学生们开展探究式、主动性学习。同时，督促各任课教师根据课程分类制定在线教学计划，落实教学任务，建立课程联系交流群。学院积极响应学校各项部署，动员授课教师参加学校各类培训和讲座，所有中方老师都参加了平台操作技术培训以及四种教学模式的培训，人均参加培训超过5次，所有外籍教师参加了英文平台操作技术培训或观看了培训视频。学院所有30位中外教师总计参加了100多次培训和讲座。

      严控质量，建立双向反馈

      为了及时了解线上课程教学情况，保障教学质量与学习效果，学院建立了包含3位外籍学科协调人在内的11人督导小组，负责在线听课、材料抽查等监督工作，听课安排覆盖所有课程。同时，通过教学质量反馈通道收集学生的反馈信息，掌握学习动态。根据双方反馈，通过微信群进行时时研讨，并定期召开线上教学工作会议，所有督导和授课老师都进行经验交流和研讨，将各项准备工作落到实处。

      中法合力，保障高质量教学

      作为国际化学院，教务老师们迅速制作了许多英语版的教学文件，连夜对接国外教师的工作。法国教师们也大力支持线上教学工作，身在世界各地的教授们克服自身困难，按照学院安排参加培训，参与研讨，并进行试讲。

      此外，学院还为教师们配备了电子手写板、蓝牙耳麦、高清摄像头等设备，为线上教学提供硬件保障。在大家的共同努力下，经过短短几周的紧张准备，目前已完成本科阶段试讲50余次，研究生4个班次的试讲，所有线上课程都完成了“内测”和“公测”两个环节，期待巴院“云课堂”的上线。

     法语组的季琬瓅老师表示，首次上网课还是比较紧张，试讲之后发现其实并不是很困难。而且只要同学们配合，也是一种新的体验。

    大一的戴沁言同学表示，网课与往常上课的节奏、方式等都有很大的不同，希望大家都能在这段特殊时期尽快适应新的学习方式，进入最佳学习状态。 

      留学生Quentin Patinier在法国上课时记录下了试课时的体验：“The class was interesting, the teacher also showed us each functunality, and made use of WeChat for us to work in small groups.”

      中方院长李少远表示：学院老师们做了充分的课堂准备，从Zoom/Canvas平台的运用，PPT的重点讲解，到启发学生活动等多个方面进行了认真的演练，也通过网络把熟悉的声音传送到学生们耳畔，同学们更是犹如近在咫尺聆听老师讲解，还能像在教室一样“举手”与老师讨论，沉浸在探究式、自主式学习的知识云中。

      巴黎高科学院将在学校的统一部署下，立足中法特色，凝聚中法力量，努力开展高质量线上教学，并以此为契机探索网络教学的新方法、新模式，努力为我国培养优秀的高等工程人才。