2025年1月23日至24日，由法国国立东方语言文化学院（INALCo）PLIDAM研究所与上海交通大学巴黎卓越工程师学院联合主办的国际学术会议“从语言学到语言教学”在法国巴黎INALCO校区隆重举行。此次会议聚焦语言学理论与语言教学实践的结合，旨在推动语言学研究与教学方法的创新，促进学术界与教育界的深入交流。巴黎卓越工程师学院法语组教师刘雅秋作为本次会议的学术负责人和组委会成员，深度参与会议筹备，在开幕式上发言并作学术报告。

本次会议吸引了来自14个国家的100多位专家学者，包括法兰西大学研究院（IUF）院士、蒙彼利埃三大Jean Léonard Léonard教授、PLIDAM研究所所长Thomas Szende教授、法国国民教育部汉语总督学Joël Bellassen教授、法国国家科学研究中心（CNRS）名誉研究主任兼法国社会科学高等研究院（EHESS）中国语言学讲席教授Alain Peyraube教授、北京外国语大学傅荣教授等知名学者。会议共收到80余篇全球投稿，最终遴选40场学术发言，内容涉及20多种语言的研究与教学实践。

会议期间，与会学者围绕多语言环境下的教学策略、语言习得机制、跨文化交际等议题展开深入研讨。大会设置了两个主旨论坛与八个分论坛，重点探讨如下核心问题：

• 如何在语言学理论与语言教学实践之间建立紧密联系？

• 语言学概念如何有效融入课堂教学，助力外语学习？

• 是否应将语言学学者的理论研究成果直接应用于语言教学？

• 语言教学如何平衡语言的形式（结构）与意义（交流）？

• 语言学方法如何优化教学实践，提高学习者的理解与应用能力？

在主旨论坛环节，Jean Léonard Léonard教授作了题为《语言的渴望：动机、实践及语言学理论在语言与文化学习及教学中的影响》的报告。他从现象学与批判性角度探讨语言学习者的动机、语言多样性的社会文化影响，并结合爱沙尼亚语、马萨特克语、普瓦图-圣通日方言的实例，深入剖析语言学习的深层驱动力。报告强调，语言的学习不仅关乎知识获取，更是促进跨文化理解、塑造个人认同的重要方式。

Danh Thành DO-HURINVILLE教授（法国弗朗什-孔泰大学）则围绕法语简单过去时（passé simple）的教学困境，作了题为《简单过去时的消失，是传说还是事实？》的报告。他梳理了简单过去时在历史演变中的地位，并探讨其在文学、新闻、日常交流中的使用现状。他结合《追忆似水年华》、加缪《局外人》、圣埃克苏佩里的《小王子》等经典文学作品，分析了简单过去时与复合过去时（passé composé）在法语表达体系中的竞争关系，为法语教学提供了新的思考视角。

刘雅秋在分论坛中作了题为《语言学与语言教学法的协同运作：以运动构式为例》的报告。她指出，语言学与语言教学法相互依存，但近年来两者在学术研究与实践中逐渐分离。她从认知语言学（特别是认知语义学）与对外法语及对外汉语教学两个角度，探讨如何在教学中引入语言学理论，以运动构式为例，分析如何在课堂上恰当地使用语言学术语，以提升学习者对语言现象的理解与掌握。

本次会议的召开不仅为全球语言学及语言教学领域的学者提供了高水平的交流平台，也为推动该领域的学术研究与教学实践注入了新的活力。会议精选的学术报告将在会后经学术委员会评审，以论文集形式出版，为相关研究提供重要参考。

本次会议亦标志着INALCO与上海交通大学在语言学与语言教学领域的深度合作正式启动。会议结束后，PLIDAM研究所所长Thomas Szende教授特意向巴黎卓越工程师学院中方院长陈彩莲教授表达了对本次合作的高度认可，并对刘雅秋老师在会议筹备及组织中的重要贡献表示感谢。他期待未来两校能在语言学与语言教学领域展开更多深入合作，推动中法语言学交流迈向更高水平。

本次国际学术会议的成功举办，为全球语言学和语言教学领域的研究者提供了宝贵的合作契机，也进一步深化了INALCO与上海交通大学巴黎卓越工程师学院的学术联系。未来，双方将继续携手，共同推动语言学与语言教学的国际化发展。

法国国立东方语言文化学院（INALCO） 成立于1795年，是法国乃至全球最负盛名的语言与文化研究机构之一。学院专注于研究全球各地的语言、文化和社会，提供100多种语言的教学与研究，涵盖亚洲、非洲、大洋洲、美洲和欧洲的多种语言，是全球语言学和语言教学研究的重要中心。

PLIDAM研究所（Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations） 隶属于 INALCO，专注于语言多样性、身份认同、教学法、语言习得与媒介等研究，致力于推动跨文化语言教育的发展。

来源｜法语组

文图｜刘雅秋

编辑｜周向雨